Referenti per attività di supporto al PTOF a.s. 2024-2025

TENUTA CURRICOLO VERTICALE E CONTINUITA’   

Compiti del referente:

• Coordina i lavori dei responsabili di Dipartimento;
• Coordina le attività di continuità tra ordini di scuola, supportando i docenti;
• Cura con i responsabili dei Dipartimenti la manutenzione del curricolo verticale d’Istituto raccogliendo la documentazione;
• Supporta e guida i Dipartimenti nella definizione delle UdA (Unità di Apprendimento) e nella predisposizione delle prove di valutazione delle competenze certificabili alla fine della scuola primaria e secondaria di I°;
• Diffonde la cultura della Continuità.
  Referente: ins. Celant Valentina , Polo Daniela

INTERCULTURA

Compiti del referente:

• Cura l’accoglienza e l’inserimento degli studenti stranieri
• Cura, supportata dalla Segreteria alunni, la documentazione degli alunni stranieri
• Coordina la Commissione Accoglienza quando necessario.
• Coordina le iniziative per l’inclusione e il superamento del disagio scolastico degli alunni e svolge attività di raccordo con le famiglie e gli operatori
• Coordina, in accordo con i responsabili di Progetto e la FS POF, i Progetti e le Attività Interculturali
• Diffonde la cultura dell’inclusione e continua la tradizione inclusiva e interculturale dell’Istituzione
• Offre il proprio contributo all’autovalutazione d’Istituto

Referenti: ins. Abiti Stefania (Primaria) – prof.ssa Tonetto Eufemia (Secondaria di I°)

ORIENTAMENTO

Compiti del referente: 

• Supporta i docenti nella definizione di attività tendenti a sviluppare le life skills.
• Cura la pianificazione. programmazione e rendicontazione delle attività di orientamento curricolari ed extra curricolari  (dalla scuola dell’infanzia alla secondaria)
• Cura la documentazione dei percorsi di orientamento(dalla scuola dell’Infanzia alla scuola Secondaria di I°)
• Collabora con le FS Inclusione e Intercultura per contrastare il disagio e la dispersione
• Collabora con la Commissione  Curricolo Verticale, Continuità  e Orientamento in uscita nella definizione delle aree di lavoro e delle relative  attività di orientamento: competenze in uscita (dalla scuola dell’Infanzia alla scuola Secondaria di I°).
• Offre il proprio contributo all’autovalutazione d’Istituto

Referente: ins. Zanatta Francesca

EDUCAZIONE CIVICA

Compiti del referente:

• Come da normativa opera nel rispetto delle “Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica” promuovendo nell’Istituto la Costituzione, lo sviluppo sostenibile, la Cittadinanza Digitale;
• Coordina le operazioni dei vari ordini di Scuola per tutto ciò che è contenuto nelle LINEE GUIDA.

Referente: prof.ssa: Vincenzi Paola 

Membri della commissione: inss.  Favaretto Claudia, Borin Alice

INVALSI 

Compiti del referente:

• Curare le comunicazioni con l’INVALSI e aggiornare i docenti su tutte le informazioni relative al SNV;
• Coadiuvare il D. S. nell’organizzazione delle prove;
• Coordinare lo smistamento, alle classi interessate, dei fascicoli con le prove e delle schede-alunni;
• Fornire le informazioni ai docenti sulla corretta somministrazione e correzione delle prove;
• Analizzare i dati restituiti dall’INVALSI
• confrontarli con gli esiti della valutazione interna in collaborazione con i dipartimenti orizzontali al fine di verificare l’efficacia della Progettazione, dell’innovazione metodologica e dei percorsi didattici attivati;
• Leggere ed interpretare correttamente i risultati, individuando i punti di forza e di criticità, per favorire un’autoanalisi di sistema e per informare e accompagnare il processo di miglioramento;
• Collaborare con il NIV per analisi comune dati ai fini dell’elaborazione del RAV;
• Comunicare e informare il Collegio dei Docenti e i Consigli di Classe e di Interclasse su: risultati, confronto di livelli emersi nella valutazione interna ed esterna, confronto in percentuale dei risultati della scuola con quelli dell’Italia, del Nord, della Regione

Referente: ins. Bordon Giorgia (scuola primaria), prof. Campisi Antonino (scuola Secondaria di I°)

SALUTE 

Compiti del referente:

• Valutare il materiale pervenuto per posta inerente all’educazione alla salute, intesa nel senso più ampio (educazione a una corretta alimentazione; educazione alla vita all’aria aperta; prevenzione in termini di alcol, droghe, fumo; formazione culturale scientifica; educazione alla donazione; prevenzione alle malattie; partecipazione a concorsi per classi)
• Passare informazioni ai diversi docenti sulle iniziative promosse nel territorio per studenti e insegnanti.
• Gestire i colloqui con Enti, Associazioni che propongono alla scuola attività inerenti alla salute.
• Curare la raccolta della documentazione degli alunni con farmaci salvavita; predisporre schede personali e piani individualizzati; predisporre la documentazione per i docenti.
• Coordinare la formazione dei docenti inerente la somministrazione dei farmaci; curare la comunicazione con il medico scolastico,

Referente: prof. Vincenzi Paola

LEGALITA’ – BULLISMO E CYBERBULLISMO

Compiti del referente:

• Promuovere e organizzare progetti di prevenzione del bullismo e cyberbullismo, anche attraverso l’interazione con l’Ente locale, le forze di polizia, le realtà sociali e le diverse agenzie educative del territorio.
• Sensibilizzare i docenti dell’istituto sulle tematiche del bullismo e del cyberbullismo, anche attraverso testi per l’approfondimento personale inerenti al tema o materiali didattici da utilizzare in classe.
• Monitorare la situazione nell’istituto attorno al tema del bullismo, attraverso incontri periodici con la Dirigenza, con le interclassi della scuola primaria, con i coordinatori o interi consigli di classe della scuola secondaria.
• Intervenire direttamente nelle classi per affrontare eventuali situazioni problematiche segnalate dai singoli docenti o dai consigli di classe.
• Collaborare nell’individuare e nell’attuare sanzioni appropriate in riferimento al tema del bullismo.
• Collaborare con il DS alla definizione di un protocollo di intervento di istituto da attuare in caso di bullismo e cyberbullismo (partendo da una corretta conoscenza e applicazione del Patto di Corresponsabilità, dal Regolamento Alunni e dal Regolamento di Disciplina).

Referente: prof.ssa Pellicani Ilaria (scuola secondaria) 

INFORMAZIONE E COMUNICAZIONE

Compiti del referente:

• Curare l’immagine dell’istituto verso l’esterno (stakeholder)
• Selezionare, filtrare, veicolare il flusso delle notizie provenienti dai vari Plessi verso gli organi di informazione (quotidiani, radio, TV, riviste, pagina web/social)
• Redazione dei materiali indirizzati ai Media, presidio di interviste, speech istituzionali, conferenze ed eventi
• Collaborare con la referente per i rapporti con il territorio e con la FS progettazione
• Coadiuvare il DS nella rendicontazione sociale
• Promuovere attività di fundraising.

Referente: prof. Rinaldi Andrea

REFERENTI PER BES – DSA

Compiti del referente:

• Opera nel rispetto della legge 170/2019;
• Fornisce informazioni sulle disposizioni normative vigenti;
• Collabora con la FS Inclusione;
• Supporta i docenti nell’individuazione precoce dei casi di BES o DSA e nella stesura dei progetti didattici individualizzati.

Referenti: ins.  Vicino Laura (Primaria) – prof.ssa Frattarelli Michela (Secondaria di I°)

SITO

Compiti del referente:

• Aggiorna il sito nelle varie sezioni.

Referenti:  ins. Zanatta Francesca – prof.  Pasquale Francesco

GSUITE – CLASSROOM – WESCHOOL

Compiti del referente:

• Aggiornare i gruppi

Referenti:  ins. Graetz Dajana – prof.  Pasquale Francesco; prof.ssa Visaggio Antonella 

RSC

Compiti del referente:

• Facilitare l’accesso e il rapporto tra le famiglie, la scuola e i servizi territoriali
• Monitorare le situazioni a rischio di dispersione scolastica, in rete con gli altri soggetti coinvolti
• Collaborare sulla gestione delle diverse situazioni di emergenza che si verifichino all’interno delle classi
• Partecipare agli incontri organizzati dai servizi territoriali

Referenti:  ins. Galdo Alessandra (scuola primaria) – prof.ssa  Pellicani Ilaria (scuola secondaria)

VIAGGI D’ISTRUZIONE E VISITE GUIDATE

Compiti del referente:

• Cura i contatti con i coordinatori di classe e con l’Ufficio di Segreteria per la conferma delle uscite e/o visite guidate;
• Cura i rapporti con l’agenzia di viaggio;
• Predispone il materiale informativo relativo alle diverse uscite;
• Organizza le iniziative: contatti con gli interlocutori esterni, prenotazioni, richieste di informazioni, fornire ai docenti ogni informazione utile riguardo le scelte effettuate;
• Gestisce la modulistica relativa all’organizzazione delle uscite/visite guidate con attenzione alla notifica ai del programma dettagliato e all’acquisizione delle autorizzazioni;
• Verifica che, anteriormente all’ordine di acquisto, sia stata versata la quota dalle famiglie;
• Calendarizza le diverse uscite.

Referente : prof. Lencioni Tommaso